Poser des questions

La meilleure façon de savoir ce que fait votre enfant en ligne est de le lui demander. Que vous interrogiez d’autres parents, un internaute chevronné ou votre enfant sur son utilisation d’Internet, poser les bonnes questions vous aidera à comprendre ce que votre enfant fait en ligne, et à vous assurer qu’il fasse les bons choix.

Question à poser à votre enfant :

• Quels sites visites-tu ?
• Que fais-tu sur ces sites ?
• Pourquoi vas-tu sur ce site ?
• Combien de temps passes-tu sur le site ?
• As-tu dû t’inscrire ?
• Quelles informations t’a-t-on demandées ?
• Quelles informations as-tu fournies ?

Prenez le temps de surfer avec votre enfant. C’est un excellent moyen de découvrir quelles sortes d’interactions votre enfant a en ligne et qui sont ses interlocuteurs.

Communiquer

Une fois que vous avez une idée de la façon dont votre enfant utilise Internet et du contenu auquel il peut accéder, vous pouvez établir des règles. Il est essentiel de donner des consignes claires à votre enfant, que ce soit en déterminant quels sites il peut consulter ou ce qu’il a le droit de faire en ligne.

Rappelez-lui souvent les risques potentiels et discutez de l’attitude à adopter face à divers scénarios. Encouragez-le à poser des questions sur les situations qu’il rencontre. Avoir conscience des dangers, et discuter fréquemment de ces risques avec votre enfant, l’aidera à adopter une attitude critique et responsable sur Internet.

Les règles de sécurité

Bien qu’Internet offre de formidables opportunités de divertissement, d’éducation, d’échange et plus encore, tout internaute doit comprendre les règles de base de la sécurité en ligne. Il est essentiel d’enseigner ces dernières à votre enfant.

1. Ne jamais partager des identifiants de compte ou des mots de passe avec des amis ou des inconnus, que ce soit en ligne ou hors ligne.
2. Ne pas révéler des informations personnelles dans son pseudonyme, comme sa date de naissance, ses loisirs, sa ville ou le nom de son école.
3. Ne jamais communiquer des informations personnelles sur soi-même ou quelqu’un d’autre lors d’une discussion par e-mail, par chat ou par tout autre moyen de communication.
4. Ne pas partager de photos de soi-même, de sa famille ou de sa maison avec des personnes rencontrées en ligne.
5. Ne jamais ouvrir des e-mails provenant d’un expéditeur inconnu. Ceux-ci doivent être SUPPRIMÉS.
6. Ne pas répondre aux commentaires malveillants ou menaçants en ligne. Se déconnecter et en parler à ses parents.
7. Rien de ce qui est écrit sur Internet n’est complètement privé. Il faut faire attention à ce qu’on dit et à qui on s’adresse.
8. Ne jamais organiser un rendez-vous en personne avec un « ami » rencontré en ligne.
9. EN CAS DE DOUTE, toujours demander l’aide de ses parents ou se déconnecter.

Harcèlement en ligne

Un enfant peut être victime de harcèlement ou d’agressivité sur Internet, comme à l’école. D’une manière générale, les auteurs de harcèlement en ligne tiennent des propos blessants ou cruels sur Internet, ou via un appareil électronique tel qu’un téléphone portable, de manière à dénigrer, embarrasser, humilier et menacer leur cible. Le piratage informatique, le vol d’identité et le chantage constituent également des formes de harcèlement. De nombreux enfants sont tout aussi susceptibles de commettre de tels actes que d’en être les victimes. Si certains sont anonymes, les auteurs de harcèlement en ligne sont souvent des enfants côtoyés à l’école, en colonie, dans un groupe communautaire ou dans le voisinage.

Il est important de parler ouvertement aux enfants du comportement à adopter en cas de cyber-harcèlement. Si votre enfant en est la victime, souvenez-vous que les auteurs se nourrissent des réactions de leurs cibles. Les enfants doivent éviter de répondre pour ne pas aggraver la situation. Si le problème persiste, il est conseillé aux parents de contacter les autorités locales. Pensez à bien enregistrer tous les messages, y compris les dates et heures de réception.

Ressources

Les enfants se servent d’Internet dès l’âge de deux ans, installés sur les genoux de leurs parents. En grandissant, ils commencent par s’aventurer en ligne seuls, mais avec tout le soutien et les conseils que vous pourrez leur fournir. C’est aux parents de décider quelles règles imposer, et quand les assouplir, au fur et à mesure que les enfants grandissent et gagnent en maturité Voici quelques ressources dont vous pourrez vous servir pour modeler l’utilisation d’Internet de votre enfant :

• De nombreux sites proposent des guides destinés aux parents. Consultez-les pour bien comprendre l’approche de chaque site en matière de sécurité.
• Certains sites offrent des solutions de contrôle parental. Tirez parti de ces outils pour déterminer les contenus accessibles à votre enfant.
• La plupart des navigateurs disposent de paramètres permettant de bloquer des sites Web ou des domaines entiers. Utilisez ces derniers pour autoriser ou interdire l’accès à certains sites.
• Effectuez des recherches sur les logiciels permettant de contrôler l’activité de votre enfant sur Internet.
• Consultez les règles de respect de la vie privée des sites favoris de votre enfant pour savoir quelles données sont recueillies, et comment ces dernières sont utilisées.